Las Tunas.- Una formación y educación de esmero reciben en Las Tunas los más de mil 300 escolares incorporados a la Educación Especial, uno de los baluartes del proyecto educacional cubano.
En el territorio, 15 instalaciones acogen este sistema en el que son atendidos alumnos con deficiencias sensoriales (auditivas y visuales), discapacidades intelectuales y problemas físico-motores, entre otras situaciones.
Leonardo Ramírez, directivo de Educación en Las Tunas, destacó como claves en el trabajo de esta esfera, la formación vocacional, la participación en olimpiadas especiales, la inserción de los educandos a la sociedad y la autonomía progresiva en las actividades cotidianas.
«Este curso haremos énfasis en el desarrollo de la actividad independiente de los educandos en cada uno de los niveles hasta su incorporación a la vida laboral», precisó.
Un ejemplo del alcance de esta red de centros es la escuela especial Ramón Téllez Peña, ubicada en la capital provincial, y en la que intérpretes de Lengua de Señas, logopedas o terapistas del lenguaje, sicopedagogos y maestros de apoyo trabajan de conjunto con personal médico en pos de una atención personalizada y la garantía de uno de los derechos humanos más elementales: la educación.
Esta labor, que precisa también de recursos materiales muy específicos, se desarrolla a contrapelo del bloqueo económico-comercial y financiero que limita la adquisición de baterías para las prótesis auditivas y de audiómetros empleados para evaluar la agudeza auditiva, además de otros medios imprescindibles como las máquinas Braille, elementales para el aprendizaje de la lectura en niños ciegos o de baja visión.
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