Las Tunas.- La mayor unidad docente de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, el Hospital General Docente Doctor Ernesto Guevara de la Serna, enriquece el nivel científico y académico al sumar otra profesional al grado de Doctor en Ciencias, con la propuesta Metodología para el tratamiento al contenido, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades del tracto digestivo inferior.
En esta ocasión ante prestigiosos profesionales de la Universidad de Las Tunas, la doctora Alina de la Caridad Torreblanca Xiques demostró la pertinencia e impacto de la investigación que por cuatro años desarrolló y que forma parte del proceso de profesionalización y generalización de estudios que se impulsan en las instituciones salubristas del territorio.
La doctora Alina de la Caridad Torreblanca Xiques demostró la pertinencia e impacto de la investigación que por cuatro años desarrolló.
Refirió además que los resultados tienen gran importancia en la práctica médica diaria, basada en la mejoría del trabajo teórico-metodológico en función del residente en Gastroenterología, que se convertirá en el futuro especialista con un modo de actuación óptimo.
Para la Doctora en Ciencias Nora María Orive Rodríguez, presidenta del tribunal de evaluación de los resultados, en término de las Ciencias de la Educación es oportuna y necesaria la tesis pues constituye el acercamiento a un perfeccionamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Gastroenterología y desde la formación de especialistas en el territorio, una pretensión permanente para mejorar la calidad de estos procesos.
Destacó además que «es un aporte práctico y una herramienta para el uso del claustro docente y los especialistas por el impacto que tienen esas enfermedades en el estado de salud de la población de Las Tunas, además de considerarse lo más actual de la medicina, la didáctica y la pedagogía como Ciencias de la Educación e imprescindible para formar los médicos que necesitamos».
La Doctora en Ciencias Nora María Orive Rodríguez, presidenta del tribunal de evaluación reconoció la pertinencia de la investigación. (Foto de la autora)
El acto es reflejo del proceso de evaluación externa de las ciencias médicas y muestra la calidad de los procesos en términos educativos, que inscribe ya la tesis número 19 de médicos formados como Doctores en Ciencias de la Educación como parte de la formación de recursos para la Medicina y en términos de educación médica en la provincia, acotó Orive Rodríguez.
Como parte del proceso de superación y calificación profesional que valida al hospital provincial de Las Tunas como unidad docente asistencial, se disponen de cuatro Doctores en Ciencias entre ellos el único en la provincia con su título en Ciencias Médicas, mientras las especialidades técnicas se involucran en estos escenarios científicos e incrementa el número de profesores con las categorías de auxiliar, asistentes e instructores.
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