Las Tunas.- Desde la Subdirección para la Enseñanza Artística en la provincia de Las Tunas se labora en el diseño de tres posibles maneras para desarrollar el próximo curso, que se ajustan a los escenarios epidemiológicos que pueda enfrentar el territorio.
Maike Machado, Subdirector del departamento, refiere que con este fin el personal se ha mantenido trabajando en los programas de estudio de acuerdo con las indicaciones del Centro Nacional de las Escuelas de Arte (Ceneart).
«Estamos pensando en un escenario que sea presencial; uno semipresencial, donde el estudiante no tendrá que estar en la escuela de manera permanente sino en diferentes horarios designados para cada una de las especialidades; y un escenario a distancia.
«El último contemplaría los estudiantes que se forman en nuestra escuela que pertenecen a otras provincias, o los de la provincia de Las Tunas que residen en los municipios.
«Hay variantes desde que reciban la formación general en cada uno de los territorios a que pertenecen, ya sea provincia o municipio, y el caso de la especialidad que sean acompañados por diferentes tutores si eso lo requiere en algún momento determinado».
Se ha tenido en cuenta cada estudiante que forma parte de la matrícula de la Escuela Profesional de Arte El Cucalambé (EPA) y en centros de otras provincias.
«Hablamos de los Conservatorios José White, de Camagüey, y Esteban Salas, de Santiago de Cuba, la escuela de danza de Guantánamo, el Conservatorio de Música y la Academia de Artes Plásticas El Alba, de Holguín, donde hay tuneros que están estudiando pero en estos momentos se encuentran aquí y formarían parte de nuestra matrícula de manera provisional para facilitarles las asignaturas de formación general.
«En la medida de lo posible trabajaremos directamente con ellos todo lo que tenga que ver con el perfil al que pertenecen, ya sea artes visuales, música, danza o teatro.
«Ahora estamos identificando al estudiante, dónde vive, con quién vive, qué condiciones tiene allí, si existe una institución cultural cerca donde -si es de danza- pueda hacer su preparación adecuadamente en un tabloncillo; si es de artes visuales haya una galería para participar de los procesos de apreciación que se generan allí; en el caso de la música incorporarlo al trabajo que se hace con los alumnos de tercer y cuarto años con las Bandas de concierto y las agrupaciones de cada territorio».
Puntualizó que se abre el universo pero teniendo en cuenta las nuevas circunstancias, el cumplimiento de todas las medidas de bioseguridad y garantizando que la enseñanza artística se mantenga.
Ya se realizó el proceso de ingreso y el otorgamiento al nivel elemental de la EPA en las especialidades de música y danza. Solo queda pendiente el municipio de Colombia por la situación que se generó con la propagación de la Covid-19, que se recuperará en cuanto sea posible.
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