Las Tunas.- Tras varias jornadas de intercambios, actualizaciones y proyecciones del quehacer de los profesionales del Sistema Nacional de Información de Ciencias de la Salud, concluyó en la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas la XVI jornada BiblioTunas 2025.
Durante el encuentro final los participantes de Camagüey y el oriente de Cuba, se acercaron a las dinámicas de la gestión de eventos en la plataforma del Centro Virtual de Convenciones de Salud (Cencomed), a partir de un taller impartido por los másteres en Ciencias Armando Salvador Escobar Rosabal y Pedro Rafael Martínez Lozada, de la provincia de Holguín.
Martínez Lozada detalló los procesos y las dinámicas de la gestión de los eventos que se generan en cada territorio y que optan por un mayor impacto a partir del alcance mediante esta plataforma interactiva.
Por su parte Escobar Rosabal, director del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Holguín, denotó que Cencomed se distingue por la promoción de eventos que acreditan los Centros Provinciales de Información de las Ciencias Médicas disponibles en el país y con personal altamente calificado, lo cual permite el acceso de los participantes con publicaciones y estudios sobre diversas especialidades.
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«” Yamileydis Montoya (@YamileydisMP) April 9, 2025
Respecto a BiblioTunas 2025 subrayó que tiene amplias perspectivas «permite pautar el trabajo para cada centro, con el fin de mejorar los servicios que ofrecen y demostrar que las unidades de información tienen potencial para perfeccionar la labor que realizan.
«Esta jornada acerca también a toda la Red de Información Médica del oriente cubano, que aboga por la interacción no solo de los profesionales de las Ciencias de la Información sino también del campo de las especialidades médicas que se involucran en estos procesos», argumentó.
Como parte de las actividades por el aniversario 41 del Centro de Información Médica de Las Tunas, se desarrolló la jornada BiblioTunas 2025, que facilitó el intercambio respecto a la gestión y el asesoramiento de las prácticas de ciencia abierta de las áreas editoriales, los departamentos de Tecnología Educativa y el nodo de las universidades médicas.
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