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Enseñanza Artística: vanguardia artística de la sociedad

Enseñanza Artística: vanguardia artística de la sociedad«Qué es, el arte, sino el modo más corto de llegar al triunfo de la verdad y de ponerla a la vez de manera que perdure y centelle en la mente y en los corazones»

José Martí

Las Tunas.- La cultura de cada territorio reposa no solo en el desarrollo de los elementos distintivos que hablan de la identidad, sino desde la Enseñanza Artística, un pilar fundamental para esta actividad que marca en cada sociedad su vanguardia artística para la posteridad.
Esta enseñanza que en la provincia de Las Tunas hoy festeja su aniversario 40, marca su impronta con un gran salto en cuanto a calidad y experiencia en el trabajo desarrollado por los educandos, profesores, artistas profesionales y los instructores de arte, quienes se encargan de protagonizar la especialización y la apreciación cultural.

Néstor Olazábal Martínez, coordinador provincial de la Enseñanza Artística en Las Tunas. (Tiempo21/Foto: Angeluis)
Néstor Olazábal Martínez, coordinador provincial de la Enseñanza Artística en Las Tunas. (Tiempo21/Foto: Angeluis)

“Hoy se evidencia un salto en cuanto a la calidad y la experiencia en el trabajo desarrollado por los profesores de la Escuela Vocacional de Arte El Cucalambé (EVA), centro vanguardia nacional por más de 20 años, que cuenta además con dos niveles el medio elemental y el medio profesional”, resaltó  Néstor Olazábal Martínez, coordinador provincial de la Enseñanza Artística en Las Tunas.
“Entre las proyecciones de la Educación Artística se puntualiza la apertura próximamente de la Academia de Magia, una docente dependencia del Centro Nacional de Arte y la Escuela Nacional de Circo.
“Actualmente la enseñanza artística de Las Tunas cuenta con educandos, distribuidos en diferentes academias y centros del país, como en la especialidad de danza en Santiago de Cuba y Guantánamo, de Artes Plástica en Holguín y en música tenemos en la EVA el nivel medio y el profesional en la provincia de Camagüey, así como también tenemos hoy un gran número de estudiantes en el Instituto Superior de Arte.
“La superación sobresale además entre los éxitos de la Enseñanza porque ya se desarrolla en la provincia la cuarta edición de una maestría auspiciada por el ISA que incluye más de una treintena de profesores de la EVA, artistas profesionales e instructores de artes”.
Una de las grandes obras de la Revolución constituye la Enseñanza Artística que transita en la búsqueda del perfeccionamiento de sus programas de estudios y la cohesión en los órganos técnico y de dirección, con una cobertura del personal docente en Las Tunas, encaminada al logro de una educación artística de calidad y con mejores resultados.
“Los instructores de arte en la enseñanza artística constituyen un pilar fundamental encargado de trabajar toda la parte de la apreciación en  los niños, aunque trabajan con cualquier edad pero su vinculo es muy estrecho con la nueva generación porque son los que forman los talleres vocacionales para nutrir posteriormente a la EVA con lo mejor del talento captado.
“El alto nivel técnico profesional de la enseñanza sobresale también por los éxitos alcanzados en certámenes nacionales e internacionales y protagonizado por los estudiantes egresados de ese centro, y que hoy son bailarines y músicos, reconocidos como resultó recientemente en el Festival Internacional de Guitarra, obtuvo el segundo premio, y el talentoso Josué Rodríguez Fonseca, primer lugar del noveno Concurso Nacional de Guitarra Isaac Nicola, egresado de la Eva y actual profesor de ese plantel”, puntualizó Olazabal.
Muchos son los premios obtenidos que han emanado de la Enseñanza Artística, lo cual permite hablar actualmente de dos compañías profesionales, Emovere y Perdans, integradas por alumnos y bailarines egresados, la Orquesta Profesional de Guitarra Isacc Nicola, con participaciones en eventos nacionales e internacionales, así como también la Orquesta de Cámara de la EVA.
Surgida inicialmente en Las Tunas en 1974, la enseñanza artística inclina hoy su mirada a una mayor complementariedad con la comunidad, con la apertura a nuevos espacios didácticos para promover activamente la formación estética y cultural del pueblo, con mayores acciones en pos de una mayor apreciación cultural.
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