Orientación e inclusión educativa en XII Encuentro Mundial de Educación Especial

Las Tunas, (Redacción Tiempo21).- La orientación e inclusión educativa desde la perspectiva de la atención a la diversidad y los retos en la preparación del docente, se incluyen hoy entre los principales temas del debate del XII Encuentro Mundial de Educación Especial y Atención a la Diversidad, que sesiona en Cuba.
Delegados de 21 países asisten a la cita científica que desarrolla simultáneamente un grupo de cursos internacionales y visitas especializadas a centros educativos cubanos, precisa una información de Prensa Latina.
Los participantes podrán intercambiar criterios y socializar experiencias con maestros, especialistas y directivos en instituciones cubanas, lo cual propiciará formas de cooperación internacional basadas además desde la perspectiva de la atención a la diversidad y los retos en la preparación del docente, las prácticas en el desarrollo del lenguaje y la comunicación de los alumnos.
La Jornada prevé además en el análisis la Bioética y Pedagogía Especial como claves para la educación a la familia desde la primera infancia hasta la vida adulta y el desarrollo del desempeño profesional pedagógico de directivos y docentes en el contexto de una escuela primaria inclusiva.
También figura en la agenda la estimulación del desarrollo y potencial de inteligencia, así como tendencias y perspectivas para una inclusión educativa de calidad tratarán esos cursos, los cuales serán impartidos por reconocidos académicos cubanos y extranjeros.
El XII Encuentro Mundial de Educación Especial y Atención a la Diversidad, que se realiza por segunda ocasión en Cuba, es organizado por el centro de Referencia Latinoamericano de Educación Especial y la Asociación Mundial de Educación Especial.
Paralelo a este foro sesionan en el Palacio de Convenciones de La Habana, el VI Congreso Internacional de Educación y Pedagogía Especial, III Simposio de Educación Primaria y VI Taller Internacional sobre Inclusión Educativa y Atención a la Diversidad.
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